一、軟件概述

關鍵詞：市(shi)場(chang)(chang)(chang)營銷教(jiao)學(xue)實訓(xun)系統  市(shi)場(chang)(chang)(chang)營銷實訓(xun)教(jiao)學(xue)軟(ruan)件  市(shi)場(chang)(chang)(chang)營銷實訓(xun)教(jiao)學(xue)平臺(tai)  市(shi)場(chang)(chang)(chang)營銷實訓(xun)室解決方案

思沃(wo)市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)模擬實(shi)(shi)(shi)訓(xun)平臺(tai)系統主(zhu)要是(shi)(shi)(shi)模擬現(xian)實(shi)(shi)(shi)市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)各個業(ye)(ye)務(wu)流程及4PS的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)靈活運用(yong)，綜(zong)合(he)訓(xun)練學(xue)生實(shi)(shi)(shi)際操(cao)作技(ji)能(neng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教學(xue)平臺(tai)軟(ruan)件。我國(guo)市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)經(jing)濟的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)斷完善，市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)已(yi)經(jing)滲入到各種各樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)企業(ye)(ye)里，不(bu)(bu)僅是(shi)(shi)(shi)外資企業(ye)(ye)、民營(ying)(ying)企業(ye)(ye)，國(guo)有(you)(you)(you)(you)企業(ye)(ye)也都在(zai)(zai)(zai)講(jiang)市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。但隨著國(guo)內(nei)市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)步步規(gui)范(fan)化(hua)，無論是(shi)(shi)(shi)國(guo)有(you)(you)(you)(you)企業(ye)(ye)、民營(ying)(ying)企業(ye)(ye)還是(shi)(shi)(shi)外資企業(ye)(ye)都站在(zai)(zai)(zai)同一(yi)(yi)起跑線(xian)上參與市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)競(jing)爭——其核心就(jiu)是(shi)(shi)(shi)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)人(ren)(ren)才(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)競(jing)爭。人(ren)(ren)們對(dui)市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)觀念也將(jiang)有(you)(you)(you)(you)更(geng)深的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認識，所(suo)以對(dui)這方面人(ren)(ren)才(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)求將(jiang)繼續看好(hao)，并有(you)(you)(you)(you)繼續升溫的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)可(ke)能(neng)。但是(shi)(shi)(shi)，因為市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)特(te)(te)殊性，做市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)需(xu)要各種能(neng)力，不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)學(xue)市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)就(jiu)適合(he)做市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，專業(ye)(ye)知識反(fan)而變(bian)得(de)不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)很重要，很多低文(wen)憑的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)愿意付出(chu)更(geng)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)勞動獲得(de)更(geng)多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)回報，形成(cheng)(cheng)了營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)專業(ye)(ye)學(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)強勁的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)對(dui)手，給畢(bi)業(ye)(ye)生造成(cheng)(cheng)了一(yi)(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)壓力。營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)類專業(ye)(ye)由于(yu)所(suo)有(you)(you)(you)(you)高校基(ji)本上都設置了這個專業(ye)(ye)，導(dao)致連(lian)年供給不(bu)(bu)斷增加，反(fan)映在(zai)(zai)(zai)才(cai)市(shi)(shi)(shi)(shi)上就(jiu)是(shi)(shi)(shi)低層營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)人(ren)(ren)員的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)薪資水平被拉低。但擁有(you)(you)(you)(you)良好(hao)溝通技(ji)巧和(he)心態的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)類專業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)畢(bi)業(ye)(ye)生總體就(jiu)業(ye)(ye)形勢不(bu)(bu)錯。對(dui)于(yu)市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)人(ren)(ren)才(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)養，由于(yu)市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)發展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)變(bian)動性和(he)學(xue)科(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)復合(he)性特(te)(te)征，也需(xu)要從(cong)計(ji)算機技(ji)術和(he)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)知識兩方面入手。在(zai)(zai)(zai)人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)程體系上，除了技(ji)術和(he)理論課(ke)程，迫(po)切的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)要通過一(yi)(yi)些環節使(shi)學(xue)生對(dui)市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)特(te)(te)點和(he)應用(yong)領域有(you)(you)(you)(you)感性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認識，在(zai)(zai)(zai)實(shi)(shi)(shi)踐中(zhong)學(xue)習和(he)體會市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)營(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)核心思想。

系統(tong)將(jiang)模擬現實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)思(si)想應用(yong)于市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)踐教學(xue)中來(lai)。系統(tong)分(fen)為(wei)(wei)管理(li)員端(duan)、教師端(duan)和(he)學(xue)生端(duan)三(san)個(ge)用(yong)戶權限。學(xue)生模擬操作市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)過(guo)程，涉及(ji)到(dao)市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)策(ce)略(lve)各個(ge)方面，包括(kuo)市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)理(li)論知(zhi)識、戰略(lve)營(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)管理(li)過(guo)程、市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)機會分(fen)析(xi)、STP營(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)策(ce)略(lve)、競(jing)爭(zheng)性營(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)策(ce)略(lve)、4PS營(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)組合策(ce)略(lve)、市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)案例分(fen)析(xi)，集中展現市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)主(zhu)要的(de)(de)(de)(de)(de)戰略(lve)策(ce)劃與核(he)心理(li)念。通過(guo)系統(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)使(shi)用(yong)，學(xue)生在不(bu)斷熟(shu)練(lian)掌握市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)模擬軟件的(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)本操作同(tong)(tong)時，又可以利用(yong)軟件對復雜市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)環境下(xia)企(qi)業和(he)企(qi)業之間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)競(jing)爭(zheng)、企(qi)業和(he)消費者之間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)博弈進(jin)行具體分(fen)析(xi)；逐(zhu)步熟(shu)悉企(qi)業對渠道(dao)、促銷(xiao)(xiao)(xiao)、服務等(deng)的(de)(de)(de)(de)(de)決(jue)(jue)策(ce)策(ce)略(lve)，以及(ji)不(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)渠道(dao)、促銷(xiao)(xiao)(xiao)、服務對銷(xiao)(xiao)(xiao)售不(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)影(ying)響。為(wei)(wei)市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)教學(xue)提供了(le)真實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)教學(xue)與實(shi)踐環境，讓(rang)使(shi)用(yong)者在親身實(shi)踐市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程中學(xue)習提高，并能很好的(de)(de)(de)(de)(de)激發學(xue)生學(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)興趣，從感性層面更牢固地(di)掌握市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)課的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識和(he)方法，為(wei)(wei)他(ta)們將(jiang)來(lai)在工作中熟(shu)練(lian)運(yun)用(yong)相(xiang)關(guan)軟件解決(jue)(jue)問題打下(xia)良(liang)好的(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)礎。

二、軟件功能簡介

《思(si)沃(wo)市(shi)場營銷(xiao)模擬實(shi)訓(xun)系統(tong)》除具備用戶管理輕松方便(bian)，實(shi)驗(yan)環(huan)(huan)境真實(shi)完(wan)(wan)整，完(wan)(wan)整的(de)宏觀環(huan)(huan)境設(she)置，實(shi)驗(yan)管理及(ji)實(shi)驗(yan)操作(zuo)簡單(dan)可控，該(gai)教(jiao)學平(ping)臺軟件(jian)具有案例學習、教(jiao)學考核(he)、學習交流的(de)功(gong)能外(wai)，此外(wai)，我們接受了(le)市(shi)場營銷(xiao)專家及(ji)業內人士的(de)建議，還設(she)置了(le)區域競爭(zheng)和市(shi)場份額競爭(zheng)，學生(sheng)在實(shi)驗(yan)中將展(zhan)開激烈的(de)競爭(zheng)，以獲得理想的(de)市(shi)場和利潤(run)。不僅使實(shi)驗(yan)環(huan)(huan)境更現實(shi)，也能提(ti)高學生(sheng)的(de)實(shi)驗(yan)積極(ji)性，通過(guo)不同方法來(lai)參(can)與競爭(zheng)。為滿(man)足(zu)高校的(de)教(jiao)學需求，本公(gong)司提(ti)供(gong)實(shi)訓(xun)室整體解(jie)決方案。

軟件結構圖：

明確了實(shi)驗中公司信用等(deng)(deng)級、產品(pin)檔次、產品(pin)知名度、企業美譽度、產品(pin)價格(ge)、現有資金……等(deng)(deng)眾多產品(pin)元素與產品(pin)競(jing)爭力、銷(xiao)售額(e)、市場份(fen)額(e)之間的(de)數(shu)據(ju)聯系。數(shu)據(ju)明確并用列表(biao)、記錄、圖表(biao)等(deng)(deng)多種形(xing)式直觀(guan)顯示，使學生(sheng)能清楚的(de)了解自己(ji)的(de)產品(pin)各元素的(de)值，進(jin)而(er)明確目標積極參與實(shi)驗。直觀(guan)的(de)數(shu)據(ju)值也(ye)給教師實(shi)驗考核(he)及實(shi)驗數(shu)據(ju)查看提供了方便

環境分(fen)析(xi)(xi)：學(xue)(xue)生(sheng)從市(shi)場調(diao)查、市(shi)場細(xi)分(fen)、SWOT分(fen)析(xi)(xi)、競爭戰(zhan)略分(fen)析(xi)(xi)等方向，深入對(dui)市(shi)場的(de)(de)各個層面進(jin)行有目的(de)(de)，有選(xuan)擇性(xing)的(de)(de)調(diao)查，鍛煉學(xue)(xue)生(sheng)分(fen)析(xi)(xi)市(shi)場，挖掘數據(ju)的(de)(de)能力，為(wei)后期的(de)(de)營銷實戰(zhan)提(ti)供指導思(si)想。調(diao)查結果系統以FIASH展示(shi)

戰(zhan)(zhan)略(lve)決策(ce)：學生掌(zhang)握戰(zhan)(zhan)略(lve)管(guan)理的(de)(de)基(ji)本(ben)知識、基(ji)本(ben)原(yuan)理，熟悉基(ji)本(ben)的(de)(de)戰(zhan)(zhan)略(lve)分析(xi)、制(zhi)定、實施等方法和工(gong)(gong)具，并(bing)形成系(xi)統的(de)(de)知識體(ti)系(xi)，鍛煉學生以戰(zhan)(zhan)略(lve)的(de)(de)思維模式，靈活運用所學的(de)(de)戰(zhan)(zhan)略(lve)理論(lun)和工(gong)(gong)具，形成基(ji)本(ben)的(de)(de)戰(zhan)(zhan)略(lve)管(guan)理的(de)(de)分析(xi)能力。

產(chan)(chan)品策(ce)略(lve)：學生(sheng)根據系(xi)統和(he)(he)(he)(he)老師提(ti)供(gong)(gong)的(de)運作規則(ze)制定產(chan)(chan)品策(ce)略(lve)、價(jia)格策(ce)略(lve)、渠道策(ce)略(lve)和(he)(he)(he)(he)營(ying)(ying)銷(xiao)策(ce)略(lve)等(deng)，并(bing)在(zai)系(xi)統模型中運營(ying)(ying)；隨著時間的(de)推移，市(shi)(shi)場(chang)和(he)(he)(he)(he)經營(ying)(ying)環(huan)境在(zai)不斷變化，公司(si)的(de)產(chan)(chan)品質量(liang)、品牌知(zhi)名(ming)度、市(shi)(shi)場(chang)占(zhan)有(you)率都在(zai)發(fa)生(sheng)變化……學生(sheng)在(zai)數字游戲的(de)娛(yu)樂中，掌(zhang)握了(le)營(ying)(ying)銷(xiao)知(zhi)識和(he)(he)(he)(he)銷(xiao)售技巧。系(xi)統提(ti)供(gong)(gong)了(le)交易洽談功(gong)能(neng)，讓學生(sheng)在(zai)模擬中真實(shi)感受(shou)和(he)(he)(he)(he)體驗商務談判過程；并(bing)提(ti)供(gong)(gong)了(le)市(shi)(shi)場(chang)分析功(gong)能(neng)、各(ge)種策(ce)略(lve)報告(gao)模板，、利(li)潤計算表格等(deng)，幫(bang)助學生(sheng)學習市(shi)(shi)場(chang)營(ying)(ying)銷(xiao)的(de)相關知(zhi)識

競(jing)(jing)爭(zheng)(zheng)力：在本系(xi)統中存在多個運營公司，利用網絡環境(jing)構建(jian)了競(jing)(jing)爭(zheng)(zheng)和(he)協(xie)作的市場(chang)經營環境(jing)。學(xue)生通過(guo)對本區域的營銷活(huo)動、通過(guo)營銷策略(lve)的競(jing)(jing)爭(zheng)(zheng)以(yi)獲(huo)取最大利潤。競(jing)(jing)爭(zheng)(zheng)與協(xie)作的教(jiao)學(xue)環境(jing)，給學(xue)生一(yi)種(zhong)真實的營銷氛圍。

教師端：教師在后臺可隨時(shi)添加(jia)宏觀政(zheng)策、市(shi)場(chang)(chang)資訊和(he)市(shi)場(chang)(chang)行情等(deng)(deng)各種信息，修改和(he)制定包裝價格、產(chan)品定價等(deng)(deng)各種營銷規則，包括產(chan)品投入（包裝、研發、生(sheng)產(chan)能力等(deng)(deng)投入）、宣(xuan)傳費用（電(dian)視媒(mei)(mei)體(ti)、紙面媒(mei)(mei)體(ti)、戶外(wai)廣告、網絡營銷、促銷活動、直(zhi)郵等(deng)(deng)）、渠道建設（超市(shi)、商場(chang)(chang)）所需費用，并可隨時(shi)查看學(xue)生(sheng)的經(jing)營報(bao)告和(he)利潤表等(deng)(deng)。

三、軟件特點及優勢

優勢：

全面模擬(ni)營(ying)銷實踐教學平臺 集中(zhong)展現(xian)營(ying)銷核心理念(nian)

系統模擬(ni)市(shi)場(chang)營(ying)銷(xiao)(xiao)過程(cheng)中(zhong)涉(she)獵到的(de)市(shi)場(chang)營(ying)銷(xiao)(xiao)各個方面，提供包括市(shi)場(chang)營(ying)銷(xiao)(xiao)理論(lun)知識、戰(zhan)略(lve)營(ying)銷(xiao)(xiao)管(guan)理過程(cheng)、市(shi)場(chang)營(ying)銷(xiao)(xiao)機會(hui)分析、STP營(ying)銷(xiao)(xiao)策(ce)略(lve)（市(shi)場(chang)細分（Segmentation），目標市(shi)場(chang)選擇（Targeting）和定(ding)位(wei)（Positioning））、競爭(zheng)(zheng)(zheng)性(xing)營(ying)銷(xiao)(xiao)策(ce)略(lve)（SWOT分析、報告，競爭(zheng)(zheng)(zheng)對手(shou)調查，競爭(zheng)(zheng)(zheng)戰(zhan)略(lve)報告）、4Ps營(ying)銷(xiao)(xiao)組合策(ce)略(lve)（產品（product） 價(jia)格（price） 渠道(dao)（place） 促銷(xiao)(xiao)（promotion））、市(shi)場(chang)營(ying)銷(xiao)(xiao)案例分析，集中(zhong)展現市(shi)場(chang)營(ying)銷(xiao)(xiao)主(zhu)要的(de)戰(zhan)略(lve)策(ce)劃(hua)與(yu)核心理念(nian)。

親身體驗演(yan)練戰略分析 貼近現實(shi)提升實(shi)際能(neng)力

學(xue)生(sheng)從公司狀況分析、市(shi)場調(diao)查(cha)、市(shi)場細分、SWOT分析、競爭戰(zhan)(zhan)略(lve)分析等(deng)方(fang)向，深入對(dui)市(shi)場的(de)(de)(de)各個層面，進行有(you)目的(de)(de)(de)、有(you)選擇(ze)性的(de)(de)(de)調(diao)查(cha)，鍛煉學(xue)生(sheng)分析市(shi)場，挖掘(jue)數據(ju)的(de)(de)(de)能(neng)力，為后期(qi)的(de)(de)(de)營(ying)銷(xiao)實戰(zhan)(zhan)提供(gong)指導思(si)想。學(xue)生(sheng)扮(ban)演公司營(ying)銷(xiao)負責人的(de)(de)(de)角(jiao)色(se)，確定該產品的(de)(de)(de)產品策略(lve)、價格策略(lve)、宣(xuan)傳策略(lve)、渠道(dao)策略(lve)等(deng)市(shi)場營(ying)銷(xiao)策略(lve)，在自己的(de)(de)(de)區域內擴大(da)市(shi)場占有(you)率，讓(rang)學(xue)生(sheng)全面了解市(shi)場營(ying)銷(xiao)的(de)(de)(de)宣(xuan)傳與銷(xiao)售的(de)(de)(de)有(you)效配(pei)合(he)，并參與投標，利用系統提供(gong)的(de)(de)(de)各項功能(neng)，使該角(jiao)色(se)學(xue)生(sheng)學(xue)會各類實際(ji)銷(xiao)售技(ji)巧。

量化(hua)營銷(xiao)重要環(huan)節 直觀(guan)數據(ju)一目(mu)了然(ran)

系統根(gen)(gen)據(ju)(ju)學生(sheng)市場活動，將市場營銷中抽象的(de)、卻又至關重(zhong)(zhong)要的(de)環節量化，如產(chan)品等級指數、品牌(pai)知(zhi)名度(du)、市場開(kai)拓(tuo)值、產(chan)品知(zhi)名度(du)、公(gong)司美譽(yu)度(du)，并(bing)提供相關合理算法，學生(sheng)可(ke)以從中直觀(guan)的(de)了解到這(zhe)些重(zhong)(zhong)要環節對(dui)整(zheng)個市場營銷的(de)影響(xiang)，并(bing)根(gen)(gen)據(ju)(ju)這(zhe)些直觀(guan)數據(ju)(ju)作(zuo)出(chu)具體的(de)判斷，合理地制(zhi)定各項營銷戰略。

多(duo)渠道多(duo)角(jiao)度制定戰(zhan)略 眾(zhong)廠商多(duo)區域模擬競爭

每個學生(sheng)(sheng)(sheng)注冊個自(zi)己的(de)(de)企(qi)業(ye)之后，在系統中(zhong)就存在多(duo)(duo)個運營(ying)公(gong)司，每個公(gong)司都設(she)有自(zi)己獨特的(de)(de)品牌。這(zhe)就利(li)用網絡環境(jing)構建了競爭和協(xie)作(zuo)的(de)(de)市(shi)場經營(ying)環境(jing)。系統內置了超市(shi)商場渠道、專賣店、招標活(huo)動(dong)、自(zi)由交(jiao)易方(fang)式等(deng)多(duo)(duo)種營(ying)銷渠道，學生(sheng)(sheng)(sheng)選(xuan)擇不同的(de)(de)區域、不同渠道并通(tong)過(guo)對這(zhe)些區域的(de)(de)營(ying)銷活(huo)動(dong)、制定(ding)營(ying)銷策略的(de)(de)競爭以(yi)獲(huo)取(qu)最(zui)大利(li)潤。真(zhen)實的(de)(de)競爭與協(xie)作(zuo)環境(jing)，非(fei)凡的(de)(de)視野與眾多(duo)(duo)的(de)(de)銷售渠道，給學生(sheng)(sheng)(sheng)一種全(quan)真(zhen)的(de)(de)營(ying)銷氛圍，增加了學生(sheng)(sheng)(sheng)推(tui)動(dong)企(qi)業(ye)發展的(de)(de)決心，培(pei)養了學生(sheng)(sheng)(sheng)掌握市(shi)場營(ying)銷的(de)(de)興趣。

特點：

與現在市面上很多市場營銷模(mo)擬實(shi)訓(xun)教學軟件不(bu)同(tong)，本實(shi)訓(xun)平臺系統獨特的(de)產品等級指數、品牌知(zhi)名度、市場開(kai)拓值、產品知(zhi)名度和公(gong)司美譽度等讓學生的(de)各種策略效果數量(liang)化，它能真(zhen)實(shi)地計(ji)算(suan)出學生的(de)實(shi)際經營效果，而(er)不(bu)是純粹的(de)文(wen)字(zi)游(you)戲。

一個學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)經(jing)營一個公司，并創建自己獨特的品牌，可以極大地發揮學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的主(zhu)觀能動性，培養學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)濃厚(hou)的學(xue)(xue)習興趣；學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)們通過模擬顯示市(shi)場營銷的過程，可明顯地提高自主(zhu)意識(shi)，幫助(zhu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)實(shi)踐和體驗競(jing)爭的環(huan)境(jing)

軟(ruan)件(jian)內置了(le)多套實(shi)驗參數，并提供了(le)豐富的(de)教學(xue)手段，給學(xue)生的(de)學(xue)習(xi)過(guo)程帶來更多的(de)體(ti)驗，而不僅是簡單的(de)討論；

在(zai)現實中需(xu)要(yao)幾年(nian)的決策實踐過程(cheng)壓縮(suo)在(zai)短期(qi)內完(wan)成(cheng)，并可靈(ling)活配合教師的授(shou)(shou)課(ke)(ke)方式，很大程(cheng)度上減輕(qing)老師的授(shou)(shou)課(ke)(ke)負擔；

軟(ruan)件按照(zhao)市(shi)場(chang)營銷產品(pin)生命周期(qi)的特(te)點，從產品(pin)導入期(qi)、成(cheng)長期(qi)、成(cheng)熟期(qi)到衰退期(qi)這(zhe)四(si)個過程分配了實驗(yan)季(ji)度，學生按照(zhao)產品(pin)生命周期(qi)的特(te)點進行市(shi)場(chang)營銷活(huo)動，理解市(shi)場(chang)營銷的重要過程。