一、軟件概述

軟件中教(jiao)(jiao)師(shi)自行建立需(xu)要進(jin)行實(shi)(shi)(shi)驗(yan)的班(ban)級(ji)，并(bing)對(dui)(dui)建立班(ban)級(ji)中的學(xue)生(sheng)(sheng)進(jin)行完全(quan)的管理，只有該教(jiao)(jiao)師(shi)才有對(dui)(dui)該班(ban)級(ji)進(jin)行操作(zuo)(zuo)的權限。本(ben)軟件加強教(jiao)(jiao)師(shi)對(dui)(dui)學(xue)生(sheng)(sheng)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)的控制功(gong)能(neng)，使(shi)學(xue)生(sheng)(sheng)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)中需(xu)用(yong)到的部分數據由教(jiao)(jiao)師(shi)來設定，使(shi)學(xue)生(sheng)(sheng)的實(shi)(shi)(shi)驗(yan)達(da)到標準化，科學(xue)化。本(ben)軟件還提(ti)供對(dui)(dui)學(xue)生(sheng)(sheng)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)的實(shi)(shi)(shi)時督導(dao)的功(gong)能(neng)。教(jiao)(jiao)師(shi)能(neng)夠通過對(dui)(dui)學(xue)生(sheng)(sheng)操作(zuo)(zuo)日志的查看，了解(jie)到學(xue)生(sheng)(sheng)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)的進(jin)展情況，對(dui)(dui)學(xue)生(sheng)(sheng)的錯誤(wu)(wu)操作(zuo)(zuo)及時地提(ti)出(chu)意見，防止學(xue)生(sheng)(sheng)出(chu)現錯誤(wu)(wu)。

學生(sheng)通過(guo)對(dui)該(gai)軟件操(cao)作，切身(shen)體會項目(mu)管理(li)(li)的(de)管理(li)(li)思想和業務(wu)流程，真切感受項目(mu)管理(li)(li)理(li)(li)念，為以(yi)后從事項目(mu)管理(li)(li)工作奠(dian)定一(yi)頂的(de)扎實基礎。

二、軟件功能簡介

《思沃項(xiang)(xiang)目管(guan)理(li)(li)模(mo)擬實訓系統》通過全真的(de)模(mo)擬項(xiang)(xiang)目管(guan)理(li)(li)的(de)流程，實現生(sheng)動的(de)項(xiang)(xiang)目管(guan)理(li)(li)實踐(jian)教(jiao)(jiao)學。整個教(jiao)(jiao)學系統功(gong)能(neng)主要包括管(guan)理(li)(li)員端(duan)、教(jiao)(jiao)師端(duan)、學生(sheng)端(duan)。學生(sheng)擔任的(de)是項(xiang)(xiang)目管(guan)理(li)(li)者的(de)角色。通過對項(xiang)(xiang)目的(de)處理(li)(li)進行學習(xi)實踐(jian)。

管(guan)理(li)員(yuan)是整個實驗(yan)系(xi)統的(de)管(guan)理(li)者，負責(ze)維護教師(shi)信息和整個系(xi)統的(de)初(chu)始(shi)信息。管(guan)理(li)員(yuan)端主要包括管(guan)理(li)員(yuan)管(guan)理(li)、教師(shi)管(guan)理(li)、基礎數據維護、個人(ren)資(zi)料(liao)修(xiu)改等。

教(jiao)師(shi)端(duan)(duan)是使學生實驗(yan)進行的(de)主導者。教(jiao)師(shi)端(duan)(duan)主要包括班(ban)級管理(li)、用(yong)戶(hu)管理(li)、用(yong)戶(hu)審(shen)核(he)(he)、審(shen)核(he)(he)模式設置、日(ri)志管理(li)、個人資料(liao)修改等。

學(xue)生端(duan)是實驗的核心部分，下(xia)面將(jiang)作(zuo)詳(xiang)細介紹。學(xue)生端(duan)主要包括了公司(si)注(zhu)冊(ce)、項目注(zhu)冊(ce)、合同(tong)管(guan)(guan)理、采(cai)購管(guan)(guan)理、庫存管(guan)(guan)理、費(fei)用管(guan)(guan)理、風險管(guan)(guan)理、知(zhi)識(shi)管(guan)(guan)理、人事(shi)管(guan)(guan)理等。

系統流程示例：

合同流程

首先是添加新合(he)同(tong)，可對合(he)同(tong)進行(xing)修改，如(ru)果審核過或已決算過的合(he)同(tong)不能(neng)進行(xing)修改，只能(neng)進行(xing)合(he)同(tong)變更。

對合同添加明細，可修該已添加的明細項。

進(jin)行合(he)同審核(he)，對未審核(he)的合(he)同進(jin)行審核(he)，合(he)同審核(he)過合(he)同就不能進(jin)行明細添加。

對已審核過的(de)合同可(ke)以進(jin)行合同變更，可(ke)對合同里的(de)明細項進(jin)行變更。

進(jin)(jin)行(xing)進(jin)(jin)度款申請，要根據合同明細(xi)項進(jin)(jin)行(xing)進(jin)(jin)度款申請，可對進(jin)(jin)度款進(jin)(jin)行(xing)修改(gai)。

進行(xing)合(he)同(tong)結(jie)(jie)算，合(he)同(tong)結(jie)(jie)算是根據進度款進行(xing)合(he)同(tong)結(jie)(jie)算。

進行合同決算，合同結束(shu)，合同流程結束(shu)。

采購管理流程

請購(gou)部門填制采(cai)購(gou)申購(gou)單(dan)傳遞給采(cai)購(gou)部門。

采(cai)購(gou)部門根(gen)據采(cai)購(gou)需求(qiu)（申購(gou)單）合并生(sheng)成采(cai)購(gou)計劃(hua)。

采購(gou)部門填制采購(gou)訂單。

采購部門審核采購訂單發送(song)給供應商，供應商進行送(song)貨。

貨物到達企業后(hou)，對收(shou)到的貨物進(jin)行清(qing)點，參照(zhao)采購訂單(dan)(dan)填制采購入(ru)庫單(dan)(dan)。

經過倉庫(ku)的質檢和驗收，審核登記采(cai)購入(ru)庫(ku)單，貨物(wu)入(ru)庫(ku)。

取得供應商的(de)發票(piao)后(hou)，采(cai)購部(bu)門參照入庫單填制采(cai)購發票(piao)。

采購發票傳遞(di)到《應付系統(tong)》，進行(xing)付款結(jie)算。

三、軟件特點及優勢

網絡版，節點數無限制(zhi)

《思沃項目(mu)管理模擬(ni)實訓(xun)系統》基于.NET技術(shu)和B/S架構開發，只需安裝在服務(wu)器(qi)上(shang)，客(ke)戶(hu)端通過Web訪問，便于安裝、使用和升級(ji)。

交互式的教學思想

系統采用模擬交互式(shi)(shi)的教學思想，教師可以與(yu)學生(sheng)(sheng)交互的方式(shi)(shi)進(jin)行知識講(jiang)授，激發學生(sheng)(sheng)學習知識的積(ji)極性(xing)(xing)和主(zhu)動性(xing)(xing)。

多個項目(mu)同時(shi)進行，項目(mu)跟蹤貫穿整個周期

項(xiang)目(mu)(mu)(mu)管(guan)理(li)的(de)本質(zhi)是計劃(hua)和控制一(yi)(yi)次性(xing)的(de)工(gong)作，在(zai)規定期(qi)限內達到預定目(mu)(mu)(mu)標(biao)。一(yi)(yi)旦目(mu)(mu)(mu)標(biao)滿(man)足，項(xiang)目(mu)(mu)(mu)就(jiu)失去其存(cun)在(zai)的(de)意義而解(jie)體。因此項(xiang)目(mu)(mu)(mu)具有一(yi)(yi)種可預知的(de)壽(shou)命周期(qi)。《思沃項(xiang)目(mu)(mu)(mu)管(guan)理(li)模擬(ni)實(shi)訓系統(tong)》可添加多(duo)個項(xiang)目(mu)(mu)(mu)，且分(fen)模塊跟蹤每個項(xiang)目(mu)(mu)(mu)的(de)計劃(hua)及所達到的(de)目(mu)(mu)(mu)標(biao)。

豐(feng)富的項目管理(li)內(nei)容

從教(jiao)(jiao)學(xue)內容上(shang)來(lai)說(shuo)，實驗(yan)的核心部分(fen)主(zhu)要(yao)包括(kuo)公司注冊(ce)(ce)、項目注冊(ce)(ce)、合同管(guan)理(li)(li)(li)、采購管(guan)理(li)(li)(li)、庫存管(guan)理(li)(li)(li)、費(fei)用管(guan)理(li)(li)(li)、風險管(guan)理(li)(li)(li)、知(zhi)識管(guan)理(li)(li)(li)、人事管(guan)理(li)(li)(li)等。從教(jiao)(jiao)學(xue)管(guan)理(li)(li)(li)上(shang)來(lai)說(shuo)，教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)分(fen)管(guan)理(li)(li)(li)員(yuan)端(duan)和教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)端(duan)兩個權(quan)限，管(guan)理(li)(li)(li)員(yuan)端(duan)主(zhu)要(yao)包括(kuo)管(guan)理(li)(li)(li)員(yuan)管(guan)理(li)(li)(li)、教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)管(guan)理(li)(li)(li)、基礎數據維(wei)護、個人資料(liao)修(xiu)改(gai)等。教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)端(duan)主(zhu)要(yao)包括(kuo)班級(ji)管(guan)理(li)(li)(li)、用戶(hu)管(guan)理(li)(li)(li)、用戶(hu)審核、審核模式(shi)設置、日(ri)志管(guan)理(li)(li)(li)、個人資料(liao)修(xiu)改(gai)等。

日志功能

軟件還(huan)提供對學(xue)(xue)生實(shi)驗(yan)的實(shi)時(shi)督導的功能。教師能夠通過對學(xue)(xue)生操作(zuo)日志的查看(kan)，了解(jie)到學(xue)(xue)生實(shi)驗(yan)的進展情況，對學(xue)(xue)生的錯誤操作(zuo)及時(shi)地提出意見，防止學(xue)(xue)生出現錯誤。