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關鍵詞:工商(shang)(shang)管(guan)理模(mo)擬(ni)實(shi)訓(xun)教(jiao)學系統 工商(shang)(shang)管(guan)理模(mo)擬(ni)實(shi)訓(xun)教(jiao)學軟件 工商(shang)(shang)管(guan)理模(mo)擬(ni)實(shi)訓(xun)教(jiao)學平臺 工商(shang)(shang)管(guan)理實(shi)訓(xun)室解(jie)決方案
思(si)沃工商管理(li)(li)模(mo)(mo)擬實訓平臺系(xi)(xi)統(tong)采用(yong)(yong)角(jiao)色模(mo)(mo)擬的(de)(de)(de)思(si)想,在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)師對(dui)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)進行分組和安排(pai)實驗環境之后(hou),每個(ge)小組的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)通過(guo)(guo)模(mo)(mo)擬地(di)(di)扮演企(qi)業(ye)中總經理(li)(li)、采購(gou)部(bu)(bu)、生(sheng)(sheng)(sheng)產部(bu)(bu)、銷售(shou)部(bu)(bu)等角(jiao)色,該教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)軟件系(xi)(xi)統(tong)逼(bi)真地(di)(di)模(mo)(mo)擬了工商管理(li)(li)過(guo)(guo)程的(de)(de)(de)每一(yi)個(ge)細節。總經理(li)(li)可(ke)以(yi)對(dui)各(ge)部(bu)(bu)門發布指令,接收各(ge)部(bu)(bu)門提(ti)(ti)(ti)出(chu)的(de)(de)(de)建(jian)議(yi),也可(ke)以(yi)查(cha)看各(ge)類報表。采購(gou)部(bu)(bu)負責原材料采購(gou),生(sheng)(sheng)(sheng)產部(bu)(bu)負責生(sheng)(sheng)(sheng)產產品,銷售(shou)部(bu)(bu)負責產品銷售(shou)。系(xi)(xi)統(tong)的(de)(de)(de)整個(ge)流程與現實的(de)(de)(de)企(qi)業(ye)經營過(guo)(guo)程相同,可(ke)以(yi)讓學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)初步理(li)(li)解(jie)所學(xue)(xue)課(ke)程在(zai)現實中的(de)(de)(de)應用(yong)(yong)。同時,系(xi)(xi)統(tong)還提(ti)(ti)(ti)供了案(an)例知(zhi)(zhi)識(shi)等內容,以(yi)便拓寬(kuan)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)視(shi)眼。系(xi)(xi)統(tong)的(de)(de)(de)論(lun)壇提(ti)(ti)(ti)供了教(jiao)(jiao)(jiao)師和學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)之間順(shun)利交(jiao)流的(de)(de)(de)平臺,在(zai)線考試(shi)系(xi)(xi)統(tong)則可(ke)以(yi)讓教(jiao)(jiao)(jiao)師方(fang)便地(di)(di)考查(cha)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)對(dui)知(zhi)(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)掌握情(qing)況。通過(guo)(guo)該教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)軟件的(de)(de)(de)使(shi)用(yong)(yong),不僅能使(shi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)把課(ke)堂所學(xue)(xue)的(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)運用(yong)(yong)到實際(ji)中,又(you)能提(ti)(ti)(ti)高學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)積極性。同時為學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)以(yi)后(hou)的(de)(de)(de)工作提(ti)(ti)(ti)供了一(yi)些(xie)經驗,教(jiao)(jiao)(jiao)師也可(ke)以(yi)擺脫傳統(tong)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa),把枯(ku)燥(zao)的(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)同實踐相結合(he),還可(ke)以(yi)通過(guo)(guo)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)操(cao)作對(dui)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)運用(yong)(yong)能力進行考評,并可(ke)以(yi)此為依據(ju)調整教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)。
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