一、軟件概述

《思(si)沃(wo)實(shi)習(xi)管(guan)(guan)理(li)模擬實(shi)訓系統》是一款專(zhuan)業的(de)(de)畢業生信息(xi)管(guan)(guan)理(li)系統，它具(ju)有分(fen)析、管(guan)(guan)理(li)、互動(dong)的(de)(de)特(te)性，改善了傳統的(de)(de)實(shi)習(xi)管(guan)(guan)理(li)模式，更加科學(xue) 、有效(xiao)、合理(li)的(de)(de)管(guan)(guan)理(li)學(xue)生實(shi)習(xi)情況(kuang)。系統為教(jiao)師和學(xue)生建立了良(liang)好(hao)的(de)(de)溝通平(ping)臺(tai)，幫助學(xue)生及(ji)時解決實(shi)習(xi)過程(cheng)中(zhong)遇到的(de)(de)問題，也有利于資源共享，教(jiao)師之(zhi)間分(fen)享教(jiao)學(xue)經驗(yan)。

軟件(jian)根據現實(shi)院(yuan)校(xiao)(xiao)實(shi)習(xi)(xi)和(he)畢業(ye)設計(ji)過程涉及到的(de)(de)環(huan)節和(he)內(nei)容(rong)進(jin)行設計(ji)。管(guan)理員端主要設置(zhi)院(yuan)校(xiao)(xiao)的(de)(de)基礎信息（學(xue)校(xiao)(xiao)信息、組織(zhi)機構、專(zhuan)業(ye)管(guan)理、角色管(guan)理、教(jiao)師(shi)類別、屆數管(guan)理等），給(gei)各(ge)院(yuan)系教(jiao)師(shi)分(fen)配(pei)權限，以便(bian)各(ge)教(jiao)師(shi)進(jin)入(ru)管(guan)理和(he)指(zhi)(zhi)導所在機構下的(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)。教(jiao)師(shi)端根據管(guan)理員分(fen)配(pei)的(de)(de)權限進(jin)行操作，教(jiao)師(shi)給(gei)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)分(fen)配(pei)指(zhi)(zhi)導老師(shi)，為學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)和(he)教(jiao)師(shi)之(zhi)間建立對(dui)(dui)應關系。老師(shi)可(ke)以對(dui)(dui)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)布(bu)置(zhi)作業(ye)，分(fen)配(pei)課題，為學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)提(ti)(ti)問作解答，查閱學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)周記、實(shi)習(xi)(xi)報告以及學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)實(shi)習(xi)(xi)簽(qian)約情(qing)況。學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)提(ti)(ti)交(jiao)(jiao)(jiao)實(shi)習(xi)(xi)和(he)簽(qian)約單位(wei)，向提(ti)(ti)交(jiao)(jiao)(jiao)周記、作業(ye)、實(shi)習(xi)(xi)總結、畢業(ye)設計(ji)，實(shi)習(xi)(xi)中遇到問題可(ke)以通過提(ti)(ti)問和(he)互(hu)動空間進(jin)行交(jiao)(jiao)(jiao)流和(he)總結

軟件按管(guan)理(li)員、教(jiao)師(shi)(shi)、學生分為三種用戶權(quan)限。其中，管(guan)理(li)員設(she)置軟件基礎(chu)信(xin)息，包括(kuo)：學校信(xin)息、院校組織機構、屆數(shu)年(nian)份管(guan)理(li)、教(jiao)師(shi)(shi)類別、權(quan)限管(guan)理(li)等。教(jiao)師(shi)(shi)根據權(quan)限不同，功(gong)能模(mo)塊(kuai)不同，只有(you)開通(tong)了權(quan)限的教(jiao)師(shi)(shi)可(ke)操作相(xiang)應(ying)的功(gong)能。教(jiao)師(shi)(shi)角色的主要(yao)模(mo)塊(kuai)包括(kuo)：系統設(she)置、統計(ji)查(cha)看、畢(bi)(bi)業(ye)實(shi)習(xi)、畢(bi)(bi)業(ye)設(she)計(ji)、成績(ji)管(guan)理(li)、輔助(zhu)工(gong)具。學生在(zai)(zai)實(shi)習(xi)期(qi)間，應(ying)按時填寫周(zhou)記，完成教(jiao)師(shi)(shi)的作業(ye)，在(zai)(zai)有(you)疑問時還可(ke)以(yi)向教(jiao)師(shi)(shi)提(ti)問。學生端的主要(yao)模(mo)塊(kuai)有(you)：畢(bi)(bi)業(ye)實(shi)習(xi)匯總、畢(bi)(bi)業(ye)實(shi)習(xi)、畢(bi)(bi)業(ye)設(she)計(ji)、成績(ji)查(cha)看、輔助(zhu)工(gong)具

二、軟件功能簡介

系統由管理員、教師和學生(sheng)三類用戶角色組(zu)成。下圖為整個系統功能結(jie)構框架(jia)示意圖

三、軟件特點及優勢

1. 全(quan)面(mian)完美的(de)功(gong)能，信息全(quan)面(mian)

教師可以對學生的實(shi)習(xi)過(guo)(guo)程通過(guo)(guo)軟件中的實(shi)習(xi)公司、簽約(yue)公司、周記、布(bu)置(zhi)作業、分配課題等功能模塊進(jin)行全面監控，實(shi)現良好(hao)的過(guo)(guo)程管理，提(ti)高實(shi)習(xi)的質(zhi)量和效果(guo)。

2. 權限明確，層(ceng)次清晰

系統為了防止數據(ju)被(bei)隨意(yi)篡改，添加有權限(xian)(xian)設置功能(neng)模塊。管理員可以(yi)根據(ju)教師情況設置教師的權限(xian)(xian)，有權限(xian)(xian)設置的教室只能(neng)對(dui)本(ben)機(ji)構(gou)及以(yi)下的教師修改權限(xian)(xian)。

3. 全面的統計功能

在實習(xi)統計(ji)和(he)畢(bi)業(ye)設計(ji)下的(de)畢(bi)業(ye)成(cheng)績中設置有統計(ji)功能(neng)，統計(ji)學生實習(xi)和(he)畢(bi)業(ye)設計(ji)過程中提交的(de)周記、實習(xi)報告、作業(ye)、開題報告、任務書、畢(bi)業(ye)作品。為教師評定綜合(he)成(cheng)績作參考(kao)，使考(kao)核評價不流(liu)于形式。

4. 良好的溝通平臺

便于教(jiao)師(shi)的優(you)質資(zi)源共(gong)享，加深教(jiao)師(shi)之間合作。學生(sheng)的問題及時得(de)以(yi)解決，分享經驗，探討得(de)失。學生(sheng)可以(yi)提(ti)交(jiao)實習(xi)單位(wei)的工作介紹以(yi)及簽(qian)約單位(wei)，供教(jiao)師(shi)查閱(yue)。

學生可以發布周(zhou)記，記錄下實習中的點點滴(di)滴(di)，提交(jiao)實習中遇到問(wen)題，供教師查閱，便(bian)于第(di)一時間解決問(wen)題。

5、 數(shu)據保(bao)護，管理員和有權(quan)限設置的教(jiao)師(shi)可以設置教(jiao)師(shi)的權(quan)限，數(shu)據不被(bei)隨意篡改(gai)，更加規范。

6、 系統對學生(sheng)提(ti)交的周(zhou)記、作業(ye)、提(ti)問(wen)、實習總(zong)結進行智能化(hua)分(fen)析和統計，便以教師(shi)評閱。

7、 系統(tong)設(she)置文檔(dang)共享平(ping)臺，供(gong)教(jiao)師之間(jian)以及教(jiao)師和學(xue)生之間(jian)，實現優質資源共享。

8、 教師(shi)給學生分配指導(dao)老(lao)師(shi)，指導(dao)老(lao)師(shi)可以進(jin)入(ru)系(xi)統，管理和監控學生的實習過程。

9、 系統的(de)互(hu)動空間，增進了老(lao)師和學(xue)生之間的(de)交流(liu)。更好的(de)了解學(xue)生實習狀況。

10、 管理(li)員可以動態設(she)置組織(zhi)機構，各層組織(zhi)機構所屬部(bu)門可以自定義。

11、 系統(tong)設置了實(shi)(shi)習(xi)畢業(ye)信(xin)息打包功能(neng)，可以自動(dong)導(dao)出完整的學生實(shi)(shi)習(xi)畢業(ye)數據，供教(jiao)師分類(lei)保存。